byAdmin IG - Juli 12, 2021 0. Program Tahunan Sejarah Peminatan SMA Kelas 10 Tahun 2021. Selamat datang sahabat Ilmuguru.org. Pada kesempatan kali ini admin ingin share Lengkap Perangkat pembelajaran berupa Prota Tingkat SMA/MA khusunya Kelas X Mapel Sejarah Peminatan Semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 Tahun 2021-2022. 07Mar 2022, 13:58 WIB. Coluseum merupakan peninggalan di masa peradaban awal Romawi. (Ist) EDUKASIBORNEO, PONTIANAK - Teman edukasi, kali ini kita akan membahas pelajaran sejarah peminatan Kelas 10 SMA/SMK/MA Bab 5 Materi Peradaban Awal Eropa sub tema Peradaban Pulau Kreta, Yunani dan Romawi. Penanda peradaban Awal Eropa bermula dari RANGKUMANBAB 1 UNTUK KELAS 10 SMA: PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP ILMU SEJARAH RANGKUMAN BAB 2 UNTUK KELAS 10 SMA: TRADISI SEJARAH MASYARAKAT INDONESIA MASA PRA-AKSARA DAN MASA AKSARA RANGKUMAN BAB 3 UNTUK KELAS 10 SMA: PRINSIP DASAR PENELITIAN SEJARAH RANGKUMAN BAB 4 UNTUK KELAS 10 SMA: KEHIDUPAN AWAL MASYARAKAT INDONESIA Rangkumansejarah indonesia kelas 10 bab 1. Hal ini terbukti dari adanya penemuan jenis manusia purba tertua di pulau jawa yaitu. Untuk mengunduh File Gunakan tombol download dibawah ini. Buku paket sejarah peminatan kelas 10 kurikulum 2013 guru ilmu. Buku peminatan sejarah sma kelas 10 kurikulum 2013 edisi revisi di. Bukuguru dan buku siswa sma kelas x xi xii kurikulum 2013. Sejarah indonesia buku siswa sma ma smk . Download buku paket sejarah peminatan kelas 10 pdf. 7212020 sejarah indonesia 1 sma kelas x wajib erlangga revisi k13n ratna buku sejarah indonesia kelas 12 erlangga pdf seputar sejarah. Biologi erlangga download pdf sejarah kelas xi ips xi, . Vay Tiền Nhanh Ggads. Rangkuman Sejarah Indonesia Kelas 10 Bab 1Halo adik adik, bertemu kembali dengan Admin Desi di Portal Edukasi. Pada kesempatan kali ini Admin Desi akan membagikan rangkuman sejarah Indonesia Kelas 10 Bab 1 . Yuk mari disimak!Rangkuman Sejarah Indonesia Kelas 10 Bab 1A. Pengertian sejarahCiri-ciri sejarah Zaman – zaman sejarah B. Sejarah menurut jenisnyaC. Periodesasi kronologi , kronik dan histografi dalam sejarah D. Ruang lingkup sejarahE. Kegunaan sejarahF. Proses Evolusi BumiG. Manusia purba1. Sangirang, Jawa Trinil, Jawa Timur1. Jenis megantropus2. Jenis pithecanthropus3. Jenis homoRangkuman Sejarah Indonesia Kelas 10 Bab 1A. Pengertian sejarahSejarah adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari segala kejadian yang telah terjadi pada masa lampau dalam kehidupan umat berasal dari bahasa arab yaitu syajaratun yang artinya pohon. Hal ini dikarenakan sejarah sama seperti pohon yang terus berkembang dan tingkat yang sederhana ke tingkat yang sejarah 1. Abadi Sejarah merupakan peristiwa yang tidak berubah – ubah dan tetap dikenang sepanjang masa dalam kehidupan Unik Hanya terjadi satu kali walaupun fenomena Penting Dijadikan momentum atau peringatan karena mempunyai arti dalam menentukan nasib hidup orang – zaman sejarah Zaman sejarah dibagi menjadi dua yaitu 1. Zaman pra-sejarah yaitu zaman sebelum adanya Zaman pra-aksara yaitu zaman dimana manusia belum mengenal sering juga disebut zaman nirleka nir= tanpa, leka=tulisanB. Sejarah menurut jenisnyaSejarah menurut jenisnya dibagi menjadi 4 macam, yaitu1. Sejarah sebagai peristiwaFakta – fakta kejadian yang benar -benar terjadi pada masa Sejarah sebagai kisahFakta – fakta kejadian yang menjadi cerita secara turun menurun , contoh kisah ken Sejarah sebagai ilmuFakta – fakta kejadian yang dijadikan bahan kajian oleh para ilmuan. Contoh ahli arkeologi yang mempelajari Sejarah sebagai seniMisalnya tentang perang baratayudha yang dimainkan dalam bentuk Periodesasi kronologi , kronik dan histografi dalam sejarah 1. Periodesasi adalah pembabakan masa dalam Sejarah Indonesia, mulai dari kedatangan atau ditemukan manusia purba sampai Kronologi adalah penyusunan sejarah berdasarkan urutan Kronik adalah catatan – catatan dari suatu peristiwa misalnya catatan yang ditulis oleh musafir cina dan Histografi adalah penulisan sejarah berdasarkan cerita atau realita yang Ruang lingkup sejarah1. Sejarah lokal adalah sejarah yang meliputi suatu daerah dan tidak menyebar ke daerah Tsunami aceh, gempa yogja2. Sejarah nasional adalah peristiwa yang telah terjadi dalam suatu negara/ kemerdekaan RI3. Sejarah dunia adalah peristiwa yang telah terjadi dan dapat mempengaruhi perkembangan dunia perang dunia 1 dan 2E. Kegunaan sejarah1. Edukatif sejarah memberi pelajaran pengalaman yang pernah dilakukan pada masa sekarang atau Inspiratif sejarah memberi ilham, inspirasi kepada para pembaca dan Rekreatif sejarah sebagai bangunan atau kisah dapat memberi hiburan yang segar, rasa estetis dan rasa kesenangan evolusi bumi .F. Proses Evolusi BumiProses evolusi bumi dibagi menjadi beberapa priode sebagai berikut 1. Azolkum, yaitu zaman sebelum adanya Palaezoikum, yaitu zaman purba tertua sudah ada flora dan fauna Mesozoikum, yaitu zaman purba tengah pada masa ini hewan mamalia menyusui hewan amphibi , burung dan tumbuhan berbunga mulai ada .4. Neozoikum, yaitu zaman purba baru pada masa ini manusia purba mulai Manusia purbaUntuk mengetahui kehidupan pada zaman praaksara para ahli melakukan penelitian dan kajian dengan cara meneliti fosil dan artefak yang ditemukan .Fosil adalah sisa – sisa makhluk hidup baik itu hewan tumbuhan maupun manusia yang sudah membantu karena proses kimiawi ilmu yang mempelajari fosil adalah ilmu adalah benda – benda peninggalan hasil budaya manusia pada masa lampau baik itu berupa lempengan -lempengan atau bangunan – bangunan ilmu yang mempelajari artefak adalah ilmu penemuan penting fosil manusia di indonesia adalah sebagai berikut 1. Sangirang, Jawa di perbatasan Kab. Sragen dan Kab. Karanganyar. Lahan ini dikenal dengan nama situs sangiran yang pertama kali ditemukan oleh Schemuling tahun menjadi tempat temuan penting setelah Gustav Heindrich Raiph Von Koening Swalol pada tahun 1934 menemukan fosil Homo Eredus tahun 1996 sangiran resmi menjadi situs warisan Trinil, Jawa TimurTrinil adalah sebuah desa di pinggiran Bengawan Solo masuk Kab. Ngawi Jawa Timur ekspansi di Trinil dilakukan oleh Eugene Dubois yang menemukan Pithecantropus Erectus tahun manusia purba yang ditemukan di Indonesia, yaitu 1. Jenis megantropusDitemukan disangiran oleh Von Koeningswald tahun 1936 dan 1941 dinamakan Megantropus Paleojavanicus artinya manusia raksasa dari Jawa cirinya – Rahang kuat– Badan tegap– Tulang kening menonjol– Tulang belakang menonjol– memakan tumbuhan – tumbuhan2. Jenis pithecanthropusDitemukan di Trinil dinamakan Pithecantropus Erectus artinya manusia kera yang berjalan – cirinya secara garis besar sama dengan jenis Megantropus, hanya saja jenis Pithecanthropus berjalan lebih tegak dan makannya lebih variatif .3. Jenis homoPertama kali diteliti oleh Reltchosen di Wajak, Tulung Agung , Jawa Timur pada tahun homo dibagi 2 yaitu Homo Erectus dan Homo Sapiens manusia sempurna cirinya bentuk fisik tidak jauh berbeda dengan manusia Juga Rangkuman Materi Sejarah Kelas 10 Bab 2Sekian rangkuman yang dapat Admin Desi bagikan kali ini, jangan lupa share ke teman teman kalian apabila kalian merasa artikel ini bermanfaat untuk kalian. Selalu kunjungi Portal Edukasi untuk rangkuman materi dan latihan soal terbaru lainnya ya! 37 votesArticle Rating Berikut ringkasan lengkap materi Sejarah SMA untuk kelas 10, 11, dan 12. Semoga bisa bermanfaat buat kamu yang sedang mencari ringkasan materi untuk bahan belajar di rumah ataupun belajar di sekolah. Daftar Isi1 Ringkasan Materi Sejarah Kelas 102 Materi Sejarah Semester 13 Materi Sejarah Semester 24 Ringkasan Materi Sejarah Kelas 115 Materi Sejarah Semester 16 Materi Sejarah Semester 27 Ringkasan Materi Sejarah Kelas 128 Materi Sejarah Semester 19 Materi Sejarah Semester 210 Share this11 Related posts Photo by Artem Beliaikin on Materi Sejarah Semester 1 Materi Sejarah Semester 2 Ringkasan Materi Sejarah Kelas 11 Photo by Konrad Ciężki on Materi Sejarah Semester 1 NoRingkasan MateriPDF1Antara Kolonialisme dan ImperialismeDownload2Perang Melawan Kolonialisme dan ImperialismeDownload3Dampak Perkembangan Kolonialisme dan ImperialismeDownload4Sumpah Pemuda dan jati diri KeindonesiaanDownload Materi Sejarah Semester 2 NoRingkasan MateriPDF1Tirani Matahari terbitDownload2Indonesia MerdekaDownload3Revolusi Menegakkan Panji-Panji NKRIDownload Ringkasan Materi Sejarah Kelas 12 Photo by Artem Podrez on Materi Sejarah Semester 1 NoRingkasan MateriPDF1Perjuangan Menghadapi Ancaman Disintegrasi bangsaDownload2Sistem dan Struktur Politik dan Ekonomi Indonesia Masa Demokrasi ParlementerDownload3Sistem dan Struktur Politik dan Ekonomi Indonesia Masa Demokrasi TerpimpinDownload Materi Sejarah Semester 2 NoRingkasan MateriPDF1Sistem dan Struktur Politik-Ekonomi Indonesia Masa Orde BaruDownload2Sistem dan Struktur Politik-Ekonomi Indonesia Masa ReformasiDownload3Indonesia Dalam Panggung DuniaDownload Itulah ringkasan materi lengkap untuk mata pelajaran Sejarah pada jenjang SMA baik untuk kelas 10, 11 dan kelas 12. Dan bisa kamu download file PDF-nya sebagai media belajar kamu, semoga bermanfaat ya. Post Views 43,209 Halo Pahamifren, ketemu lagi sama Mipi. Adakah di antara kamu yang pernah mencari tahu tentang peradaban awal dunia? Apa yang terjadi pada masa itu ya? Nah, kali ini Mipi mau mengajak kamu membahas Materi Sejarah Peminatan Kelas 10 tentang awal peradaban di dunia nih. Yuk, baca artikel ini sampai selesai! Saat membahas peradaban awal dunia, tentu tak bisa lepas dari negara atau bangsa yang ada di Asia, Mesir, Eropa dan Amerika. Biar makin paham, yuk kita bahas lebih jauh bangsa dan negara mana saja yang berpengaruh besar pada awal peradaban di dunia, sebagai berikut Peradaban Mesopotamia Kamu tentu pernah mendengar istilah atau kata yang berhubungan dengan Mesopotamia, kan? Jadi, secara etimologis, kata “mesopotamia” berasal dari bahasa Yunani, yang memiliki arti “di antara sungai-sungai”. Memang betul, secara geografis, peradaban Mesopotamia berkembang di sebuah tanah pertanian subur di antara dua aliran sungai. Kedua sungai tersebut adalah sungai Eufrat dan sungai Tigris yang berada di wilayah Asia Barat, yang saat ini menjadi wilayah Republik Irak. Kondisi tanah Mesopotamia yang subur menjadi alasan utama mengapa daerah ini menjadi salah satu asal-muasal awal peradaban dunia. Dalam sejarahnya, Mesopotamia pernah dikuasai beberapa bangsa, yaitu Bangsa Sumeria Bangsa Sumeria dikenal sebagai bangsa perintis pada peradaban awal dunia di Mesopotamia. Selama bangsa Sumeria menguasai Mesopotamia, mereka menjalankan tiga periode, yaitu periode Ubaid, Uruk, dan Jemdet Nasr. Ketiga periodisasi tersebut kemudian digunakan sebagai nama kota dan menjadi situs lokasi ditemukannya hasil budaya bangsa Sumeria di Bangsa Sumeria menempati wilayah Ubaid pada tahun hingga SM, sehingga rentang tahun tersebut dinamai sebagai periode Ubaid. Pada periode Ubaid, Bangsa Sumeria menempati pemukiman besar dan membangun peradaban di Mesopotamia. Salah satu penemuan penting bangsa Sumeria pada periode Ubaid adalah penemuan roda yang dibuat dari tanah liat. Periode selanjutnya, periode Uruk, ditandai dengan munculnya kehidupan kota atau urban di Mesopotamia. Pada periode tersebut banyak terbentuk negara kota dan organisasi pemerintahan. Dua di antara penemuan penting bagi manusia dari periode Uruk ini adalah mangkuk dari tanah liat dan bentuk awal huruf kuneiform huruf paku. Periode terakhir, periode Jemdet Nasr, berlangsung kurang lebih pada tahun hingga SM. Dalam periode ini, perkembangan peradaban di Mesopotamia ditandai dengan semakin berkembangnya huruf-huruf kuneiform yang sudah muncul pada periode Uruk. Pada periode Jemdet Nasr, huruf-huruf kuneiform berkembang menjadi lebih praktis, dari yang awalnya berupa tulisan berupa gambar piktograf menjadi lambang huruf yang didesain lebih sederhana dan abstrak. Pada periode ini berbagai sarana penopang kehidupan negara kota juga sudah mulai muncul, seperti irigasi dan sarana-sarana pengolah sumber makanan, sehingga penduduk Mesopotamia pada masa itu mengalami swasembada pangan atau surplus pangan. Penemuan lain pada periode ini adalah berdirinya bangunan-bangunan besar di Mesopotamia. Bangsa Akkadia Pada abad ke-26 SM, bangsa Akkadia menaklukkan bangsa Sumeria dan menguasai Meopotamia di bawah kepemimpinan Raja Sargon. Bangsa Akkadia ini berasal dari rumpun bangsa semit yang berasal dari daerah padang pasir di sebelah utara Mesopotamia. Saat Mesopotamia dikuasai bangsa Akkadia, budaya Sumeria dan Akkadia berakulturasi sehingga era bangsa Akkadia ini sering juga disebut sebagai era Sumeria-Akkadia. Semasa era Sumeria-Akkadia ini, bahasa Sumeria yang mulanya menjadi bahasa utama di Mesopotamia, perlahan digantikan oleh bahasa Akkadia. Meski begitu, masyarakat Mesopotamia pada masa ini tetap menggunakan tulisan kuneiform. Kerajaan Akkadia pada masa ini menciptakan sistem pos pertama di dunia dan barang-barang yang akan dikirimkan dibungkus dengan amplop dari lempengan-lempengan tanah liat. Pada tahun SM, bangsa Sumeria berusaha bangkit dan melawan kerajaan Akkadia di bawah kepemimpinan Raja Shirar. Perjuangan mereka berhasil dan Raja Shirar memproklamirkan dirinya sebagai Raja Sumeria-Akkadia. Namun, kemenangan dan kekuasaan Raja Shirar terhadap Mesopotamia ini tidak berlangsung lama karena pada akhir milenium ketiga, bangsa Sumeria-Akkadia berhasil ditaklukkan oleh bangsa Semit lainnya, yaitu bangsa Syiria. Bangsa Babilonia Lama Di bawah kepemimpinan Raja Hammurabi 1943–1905, bangsa Syiria memperluas kekuasaannya sampai ke kawasan Assyiria dan menjadikan Babilon sebagai ibu kota kerajaannya. Saat emperium bangsa Semit kedua di Mesopotamia ini, bangsa Sumeria tidak pernah muncul lagi dalam sejarah politik Mesopotamia. Namun, peradaban yang sudah dibangun oleh bangsa Sumeria sebelumnya sudah memberikan pondasi yang kuat bagi peradaban bangsa-bangsa yang menaklukkan lembah Tigris dan Eufrat. Raja Hammurabi merupakan raja yang terkenal karena ia merupakan penguasa terbesar pertama di dunia yang membuat hukum-hukum serta aturan-aturan konkrit sebagai kode hukum tertua yang pernah ada di dunia. Hukum-hukum dan aturan-aturan Raja Hammurabi tersebut dipahat di atas tiang batu. Beberapa contoh dari hukum yang dibuat oleh Raja Hammurabi adalah hukuman sejenis dengan prinsip “mata dibalas mata” dan hukuman potong jari bila ada anak yang memukul atau menyakiti orang tuanya yang juga berlaku bagi para koruptor. Sekalipun rata-rata kode hukum buatan Raja Hammurabi ditujukan bagi dunia laki-laki, tetapi status perempuan dalam masa kepemimpinan Raja Hammurabi termasuk cukup dijunjung tinggi. Selain hukum dan aturan, Raja Hammurabi juga mengembangkan prosedur bisnis dengan menggunakan dokumen-dokumen. Babilonia Lama kemudian mengalami masa kemunduran atau masa transisi di kawasan Mesopotamia setelah tahun SM. Pada masa itu terjadi disintegrasi yang ditandai dengan berdirinya banyak dinasti kecil. Masa disintegrasi tersebut berlangsung selama enam abad. Babilonia Lama pada akhirnya runtuh karena serangan emperium Hittite, kelompok semi independen dengan pemerintahan otokrasi, dari arah Barat. Emperium Hittite pada masa pemerintahannya menghasilkan kode Hittite, yaitu kode hukum yang bersifat kosmopolit. Kode Hittite ini memiliki kemiripan dengan kode-kode hukum Asia Timur. Bangsa Assyiria Bangsa Assyiria merupakan bangsa yang tinggal di hulu sungai Eufrat dan sungai Tigris. Mereka berusaha menguasai daerah Mesopotamia dengan memerangi bangsa Akkadia dan Sumeria selama bertahun-tahun. Bangsa Assyiria kemudian berhasil memenangkan peperangan tersebut dan menguasai daerah Mesopotamia. Bangsa Assyiria juga berupaya menguasai laut dengan tujuan melindungi perdagangan mereka. Upaya mereka baru membuahkan hasil sekitar tahun 750 SM. Namun, lama-kelamaan Kerajaan Assyiria mengalami kemunduran dan melemah. Kondisi Kerajaan Assyiria yang makin melemah ini diketahui oleh bangsa Khaldea yang berkembang di wilayah Mesopotamia Selatan. Bangsa Khaldea pun akhirnya menyerang Kerajaan Assyiria dan berhasil menguasai ibu kota Niniveh pada tahun 612 SM. Penguasaan ibu kota Niniveh tersebut turut menandai runtuhnya Kerajaan Assyiria. Bangsa Khaldea Saat bangsa Khaldea menguasai Mesopotamia, mereka membangun kembali Kerajaan Babilonia dengan nama Babilonia Baru. Bangsa Khaldea mengalami puncak kejayaan di bawah kepemimpinan Raja Nabukadnezar I atau yang biasa dikenal sebagai Nabukadnezar Agung. Puncak kejayaan Babilonia Baru ini berlangsung kurang lebih antara tahun 604 sampai 561 SM. Kekuasaan Babilonia Baru ini mencakup seluruh wilayah Mesopotamia, termasuk wilayah Mesopotamia Utara yang merupakan wilayah kekuasaan Nebukadnezar Agung terkenal karena memimpin ekspedisi militer Babilonia Baru ke berbagai wilayah, termasuk Suriah dan Phoenicia, serta memaksa kota Damaskus, kota Tyrus, dan kota Sidon tunduk di bawah kekuasaannya. Nebukadnezar Agung juga pernah terlibat perang melawan Mesir pada tahun 601 SM. Pasca peperangan tersebut, Nebukadnezar Agung fokus mempertahankan wilayah-wilayah kekuasaannya dan memulai berbagai proyek pembangunan di Babilonia Baru. Di bawah kepemimpinannya, Babilonia Baru menjadi kota yang megah, dengan luas mencapai tiga mil persegi. Saat Nebukadnezar Agung berhasil menaklukkan Yerusalem, ia membangun Gerbang Ishtar dan Bait Allah pertama bangsa Yahudi. Namun, pada tahun 539 SM, Kerajaan Babilonia Baru terpaksa takluk kepada Cyrus Agung, raja dari Persia. Seiring dengan runtuhnya Kerajaan Babilonia Baru, orang Yahudi ingin kembali ke tempat asal mereka, yaitu di Yudea Israel. Bangsa Persia Di bawah kepemimpinan Cyrus Agung, bangsa Persia membagi wilayah kerajaan mereka dalam bentuk satrapi provinsi. Cyrus Agung kemudian digantikan oleh Darius 521–486 SM, yang melakukan banyak perubahan dan perbaikan dalam pemerintahannya. Darius sempat berperang dengan Yunani dan mengalami kekalahan pada tahun 490 SM di Marathon, Yunani. Babilonia kemudian runtuh di bawah pemerintahan Darius III 336–330 SM. Persia kemudian takluk melawan Yunani dalam tiga pertempuran yang dipimpin oleh Alexander Agug dari kerajaan Makedonia. Kekalahan ini mengakibatkan seluruh wilayah kekuasaan Persia dikuasai oleh Yunani. Alexander Agung kemudian membangun sebuah kota baru yang dinamai Seleukia. Alexander Agung membuat kebijakan Helenisasi di seluruh wilayah yang taklukannya. Helenisasi sendiri adalah penyebaran dan penanaman kebudayaan Yunani dalam berbagai bidang, seperti arsitektur, bahasa, seni, gaya hidup, dan pandangan hidup. Selain itu Alexander Agung juga berambisi memasukkan unsur-unsur kebudayaan Yunani ke dalam budaya Persia. Alexander Agung kemudian wafat pada usia 32 tahun di Itana Nabukadnezar II. Kerajaannya kemudian terpecah menjadi empat kerajaan, yaitu Seleukia di Persia, Makedonia di Yunani, Pergamon di Asia Kecil, dan Dinasti Ptolemeus di Mesir. Sebelum kerajaan-kerajaan tersebut dikuasai oleh bangsa Romawi, semua kerajaan tersebut saling berebut kekuasaan. Peradaban Sungai Indus Shindu Para ahli memperkirakan ada dua ibukota penting dalam peradaban Sungai Indus, yaitu kota Mohenjo-Daro yang menjadi ibu kota daerah lembah Sungai Indus selatan, dan kota Harappa yang menjadi ibu kota lembah Sungai Indus Utara. Pembangunan kedua kota tersebut berdasarkan perencanaan tata kota yang baik dan Wilayah kedua kota tersebut dibagi menjadi beberapa blok, yang masing-masing bagiannya atau bloknya berbentuk bujur sangkar. Di setiap blok tersebut penduduk kota membangun tempat tinggal dengan memperhatikan faktor kesehatan dan kebersihan lingkungan. Saluran limbah perumahan tersebut sudah disambungkan ke saluran umum yang mereka bangun di bawah jalan, yang kemudian akan mengalir langsung menuju sungai. Sistem sanitasi dari kedua kota ini diperkirakan menjadi sistem sanitasi pertama yang ada di dunia. Seperti peradaban awal dunia lainnya, sungai atau air menjadi faktor penting dari peradaban Sungai Indus. Wilayah-wilayah yang berada di sepanjang lembah Sungai Indus memiliki tanah yang subur, sehingga para penduduk di wilayah-wilayah tersebut menjadikan pertanian sebagai sumber mata pencaharian Oleh karena itu beberapa bukti kebudayaan mereka adalah peralatan rumah tangga, perkakas pertanian, emas, senjata, serta bangunan-bangunan. Beberapa hasil pertanian masyarakat Sungai Indus pada masa itu adalah padi, jelai, gandum, gula, teh, dan kapas. Masyarakat Sungai Indus juga mengembangkan sektor peternakan, mereka terkenal ahli dalam beternak kerbau, sapi, dan babi. Kota Sutkagedon memiliki peranan penting bagi masyarakat Sungai Indus dan Bangsa Sumeria pada masa itu. Kota tersebut menjadi pusat perdagangan yang dilakukan dengan dua cara, yaitu melalui laut dan jalur darat. Dalam peradaban Sungai Indus terdapat kerajaan penting, yaitu Kerajaan Maurya 322–185 SM yang dipimpin oleh Raja Chandragupta Maurya. Sejak didirikan, Kerajaan Maurya menunjukkan perkembangan yang sangat pesat, daerah kekuasaan kerajaan ini diperluas ke arah Timur dan bagian Utara India. Daerah Kashmir di Barat dan lembah Sungai Gangga di Timur pun menjadi bagian dari kekuasaan Kerajaan  Kerajaan Maurya mencapai masa gemilangnya di bawah kepemimpinan Raja Ashoka 268–232 SM, yang berhasil menguasai Kali Gangga dan Dekkan. Namun, setelah Raja Ashoka melihat peperangan di Kali Gangga memakan begitu banyak korban, ia sudah tidak menginginkan peperangan lagi dan lebih menginginkan perdamaian. Saat Raja Ashoka wafat, Kerajaan Maurya mengalami goncangan. Kerajaan tersebut menjadi terpecah belah dan membentuk kerajaan-kerajaan kecil yang saling berebut kekuasaan. Peperangan terus terjadi hingga muncul Raja Candragupta I yang berhasil mempersatukan semua kerajaan tersebut dan mendirikan Kerajaan Dalam sistem kepercayaan dan religi, masyarakat lembah Sungai Indus memuja dewa yang dilambangkan menyerupai makhluk bertanduk besar, dan sosok dewa perempuan yang melambangkan kemakmuran. Mereka juga memuja hewan seperti gajah dan buaya, serta pohon besar seperti beringin. Pada masa Kerajaan Maurya, terdapat tiga agama yang dihormati, yaitu agama Jain yang dianut oleh Raja Chandragupta dan Raja Samprati, agama Buddha yang dianut Raja Ashoka, dan agama Hindu. Beberapa penemuan dari hasil penggalian di kota Harappa adalah arca dan dua buah torso dari arca yang hilang kepalanya. Sementara di kota Mohenjo-Daro, ditemukan arca pendeta berjanggut dan arca perunggu gadis penari. Arca-arca tersebut merupakan peninggalan masyarakat lembah Sungai Indus. Peradaban Tiongkok Cina Secara geografis, negeri Tiongkok Cina terdiri dari pegunungan dengan Sungai Hoang Ho atau Sungai Kuning yang mengalir di sebelah Utara, dan Sungai Yangtse Kiang yang mengalir di sebelah Selatan. Peradaban Cina Kuno berkembang di lembah Sungai Hoang Ho. Orang-orang Tiongkok Kuno menganggap negeri mereka berada di tengah-tengah dunia, oleh karena itulah nama Tiongkok berasal dari kata Chung Kuo, yang memiliki arti “negeri tengah”. Penduduk Cina sendiri disebut Chung Hua, yang berarti “penduduk negeri tengah”. Seiring berjalannya waktu, kata Chung Kuo berubah menjadi Tiongkok dan kata Chung Ha berganti menjadi Tionghoa. Kebesaran sejarah peradaban Cina dibangun melalui beberapa dinasti. Dinasti pertama yang ada di Cina adalah Dinasti Xia. Sementara beberapa dinasti yang menjadi tonggak penting dalam peradaban Cina adalah Dinasti Shang, Dinasti Qin, dan Dinasti Han. Masa Dinasti Shang berlangsung sejak tahun sampai SM dengan Raja Tang sebagai raja pertamanya dan Raja Zhou sebagai raja Sepanjang sejarahnya, Dinasti Shang memiliki 31 raja. Dinasti Shang memiliki pemerintahan yang bersifat feodal, yang kemudian berlanjut ke dinasti-dinasti selanjutnya. Dalam sistem pemerintahan ini, raja bukan hanya dianggap sebagai pemimpin, tetapi juga sebagai wakil para dewa, sehingga kekuasaannya menjadi mutlak karena perintah raja dianggap sama seperti perintah dewa. Peninggalan artefak dari Dinasti Shang adalah radio karbon yang terdapat pada cangkang kura-kura, sistem tulisan yang rumit, artefak perunggu berupa gusi dan artefak perunggu bagian dari kereta perang serta senjata. Dinasti selanjutnya adalah Dinasti Qin yang memerintah selama tahun 221 sampai 205 SM. Dinasti Qin dimulai dengan pengangkatan diri sendiri Zhao Zhang sebagai kaisar pertama dinasti ini dengan gelar Shi Huang Ti. Zhao Zhang mengangkat dirinya sendiri sebagai kaisar setelah ia berhasil mempersatukan berbagai bangsa di Peninggalan Dinasti Qin yang terkenal sampai saat ini adalah pembangunan Tembok Besar Tiongkok. Pada masa Dinasti Qin, kaisar mengangkat menteri untuk membantunya dalam menjalankan roda pemerintahan. Menteri bertugas memberikan pandangan dan kebijakan, tetapi keputusan akhir tetap berada pada kaisar. Kaisar Zhao Zhang akhirnya wafat pada tahun 205 SM dan tahta kekaisaran pun turun ke puteranya yang bernama Qin Er Shi. Sayangnya, Dinasti Qin di bawah pemerintahan Kaisar Qin Er Shin dianggap lemah, sehingga terjadi banyak pemberontakan yang pada akhirnya membuat Dinasti Qin runtuh. Dinasti selanjutnya yang menguasai Cina adalah Dinasti Han. Dinasti ini berlangsung sejak tahun 206 hingga 220 M. Dinasti Han dibagi menjadi dua periode, yatu periode Han Barat yang memerintah sejak tahun 206 SM hingga 9 M dan periode Han Timur pada tahun 25 hingga 220 M. Pada mulanya Kaisar Gao Liu Bang, membagi kekuasaannya menjadi beberapa negara feodal untuk memuaskan para pemimpin, tetapi pada akhirnya ia berhasil memusatkan kekuasaan sepenuhnya di tampuk kepemimpinannya sendiri. Kebijakan dari dinasti sebelumnya masih dilanjutkan oleh Kaisar Pada masa dinasti ini, wilayah kekuasaan Tiongkok semakin luas dan hubungan perdagangan dengan negara Barat seperti Romawi pun mulai dilakukan. Tiongkok semakin berjaya saat dalam pemerintahan Kaisar Han Wu Di. Namun, kekaisaran Tiongkok ini kemudian runtuh saat terjadi revolusi di Tiongkok yang mengubah sistem feodal menjadi sistem komunis. Dengan runtuhnya masa kekaisaran Tiongkok, Tiongkok pun berubah menjadi Republik Rakyat Cina. Dalam sistem kepercayaan dan religi, masyarakat Tiongkok mulanya menganut kepercayaan kepada para dewa. Para dewa tersebut adalah Dewa Feng Fa yang dianggap sebagai penguasa angin, Dewa Lei Shih yang dianggap sebagai penguasa angin topan, dan Dewa T’Sai San yang dipercaya sebagai penguasa bukit Masyarakat Tiongkok juga mempercayai adanya kehidupan di alam baka, yang dibuktikan dengan temuan makam perempuan bernama Fu Hao di Situs Anyang. Di dalam makam tersebut terdapat berbagai perhiasan, kain sutera, dan makanan yang diawetkan, serta jenazah laki-laki yang diperkirakan dimakamkan bersama Fu Hao untuk menjaganya di alam baka. Peradaban Cina Kuno juga terkenal akan filsafat dan teknologinya. Dalam bidang filsafat, terdapat tiga filsuf terkenal, yaitu Lao Tse, Kong Hu Chu, dan Meng Tse. Ajaran filsafat ini mulai berkembang sejak Dinasti Han berkuasa. Sementara di bidang teknologi, peradaban Cina Kuno memberikan banyak kontribusi karena hasil peradaban tersebut dibawa menyebar keluar dari daratan Tiongkok di negeri-negeri Tak jarang hasil peradaban Cina Kuno tersebut mengalami modifikasi dan pengembangan sehingga hasil peradaban tersebut semakin berkembang pesat. Beberapa hasil kebudayaan peradaban Cina Kuno yang membawa pengaruh besar bagi dunia adalah penggunaan kertas, tinta, dan mesin cetak yang berkembang pada masa kepemimpinan Kaisar Han Wu dari Dinasti Han. Selain itu, dari masa Zhao Zhang terdapat seni lukis, keramik Tiongkok, dan kain sutera. Nah, Pahamifren, itulah pembahasan materi Sejarah Peminatan Kelas 10 tentang Peradaban Awal Dunia. Bagi Pahamifren yang ingin mendapatkan akses materi pelajaran SMA menarik lainnya, kamu bisa mengunduh aplikasi bimbingan belajar online Pahamify di link ini ya. Khusus buat kamu yang lagi ngambis masuk PTN impian, kamu bisa mencoba fitur Live Class Pahamify dan latihan soal UTBK di fitur try out online gratis ini. Jangan lupa, cek juga informasi promo menarik dari Pahamify di sini ya! Referensi Moh. Yatim, 2018 Sejarah Peminatan Paket C Tingkatan V Modul Tema 4 Jejak Peradaban Dunia dalam Kontek Masa Kini, Umar, Mesopotamia dan Mesir Kuno, Penulis Salman Hakim Darwadi 6 Pahami Artikel Lainnya Materi Sejarah Indonesia Kelas 10 Semester 2 SMA / SMK / MA Kurikulum 2013 K13 Revisi Website Referensi Terlengkap Materi Sejarah Indonesia pada semester 2 adalah bagian yang utuh dari keseluruhan yang materi Sejarah Indonesia pada Kelas 10 SMA / SMK / MA. Dengan kata lain materi Sejarah Indonesia semester 2 yang di bahasa dalam tulisan ini adalah lanjutan dari materi Sejarah Indonesia pada semester 1. Sehingga pengetahuan dan pendalaman terhadap materi yang ada dalam mata pelajaran Sejarah Indonesia ini adalah bagian yang sama pentingnya dengan pendalaman pada materi Sejarah Indonesia dalam semester sebelumnya. Tulisan ini dibuat dengan tujuan dua, “pertama untuk guru” dan “kedua untuk siswa”; Pertama Bagi guru adalah agar guru dapat menerima manfaat dari penguasaan materi. Beberapa di antara maanfaat yangn paling mudah untuk dilihat adalah Guru Menjadi Lebih Mudah dalam Menyampaikan Materi PembelajaranProses Kegiatan Pembelajaran dapat Berlangsung SistematisKegiatan Pembelajaran Menjadi Lebih EfektifGuru Bisa Mengetahui Pola dalam Mengatur Tugas PembelajaranDapat Menghemat Waktu Kedua Bagi murid, semata adalah murid dapat menerima manfaat dalam belajar, yang antara lain manfaatnya adalah Mengembangkan KecerdasanMelatih Kemampuan BerpikirBeradaptasi dengan Lebih BaikMeningkatkan KemandirianMeningkatkan Kemampuan Mengolah InformasiMeningkatkan Keterampilan Sosial Sebagai penyemangat dalam proses pembelajaran ada beberapa quotes penting tentang pembelajaran yang bisa dijadikan captionsaat mengejar Sejarah Indonesia pada Kelas 10 di semester 2 ini, yaitu Belajar tanpa keinginan merusak ingatan, dan tidak menyimpan apa pun yang diperlukan. – Leonardo da besar pendidikan bukanlah pengetahuan tetapi tindakan. – Herbert Anda berpikir pendidikan itu mahal, coba perkirakan biaya ketidaktahuan. – Howard tanpa aplikasi hanyalah hiburan. – Tim tidak memberi tahu Anda apa-apa. Teknik belajar adalah kuncinya. – Tom bukanlah mengisi panci tetapi menyalakan api. – WB untuk mengejar keunggulan adalah merangkul proses pembelajaran organik jangka panjang, dan tidak hidup dalam keadaan statis, aman biasa-biasa saja. Biasanya, pertumbuhan datang dengan mengorbankan kenyamanan atau keamanan sebelumnya. – Josh isn’t overnight. It’s when every day you get a little better than the day before. It all adds up. – Dwayne Johnson Daftar Materi Sejarah Indonesia Kelas 10 Semester 2 Berikut adalah inti dalam tulisan ini, yaitu daftar materi Sejarah Indonesia Kelas 10 Semester SMA / SMK / MA Bab IIPEDAGANG, PENGUASA DAN PUJANGGA PADA MASA KLASIK HINDU DAN BUDDHA A. Pengaruh Budaya India B. Kerajaan-Kerajaan pada Masa Hindu-Buddha 1. Kerajaan Kutai 2. Kerajaan Tarumanegara 3. Kerajaan Kalingga 4. Kerajaan Sriwijaya 5. Kerajaan Mataram Kuno 6. Kerajaan Kediri 7. Kerajaan Singhasari 8. Kerajaan Majapahit 9. Kerajaan Buleleng dan Kerajaan Dinasti Warmadewa di Bali 10. Kerajaan Tulang Bawang 11. Kerajaan Kota Kapur C. Terbentuknya Jaringan Nusantara Melalui Perdagangan D. Akulturasi Kebudayaan Nusantara dan Hindu-BuddhaBab IIIIslamisasi dan Silang Budaya di Nusantara A. Kedatangan Islam ke Nusantara B. Islam dan Jaringan Perdagangan Antarpulau C. Islam Masuk Istana Raja 1. Kerajaan Islam di Sumatra 2. Kerajaan Islam di Jawa 3. Kerajaan-kerajaan Islam di Kalimantan 4. Kerajaan-kerajaan Islam di Sulawesi 5. Kerajaan-kerajaan Islam di Maluku Utara 6. Kerajaan-kerajaan Islam di Papua 7. Kerajaan-kerajaan Islam di Kalimantan D. Jaringan Keilmuan di Nusantara E. Akulturasi dan Perkembangan Budaya Islam 1. Seni Bangunan 2. Seni Ukir 3. Aksara dan Seni Sastra 4. Kesenian 5. Kalender 248 F. Proses Integrasi Nusantara 1. Peranan Para Ulama Dalam Proses Integrasi 2. Peran Perdagangan Antarpulau 3. Peran Bahasa Bonus 3 Tulisan Tentang Hubungan Kualitas Guru Menguasai Materi Ajar dengan Kesuksesan Siswa Menguasai materi ajar adalah salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kesuksesan siswa. Guru yang menguasai materi ajar akan mampu menyampaikan materi dengan jelas dan mudah dipahami oleh siswa. Selain itu, guru yang menguasai materi ajar juga akan mampu memberikan contoh-contoh yang relevan dan memberikan bimbingan yang tepat kepada siswa ketika mereka mengalami kesulitan. Dengan demikian, siswa akan lebih mudah memahami materi dan lebih termotivasi untuk belajar. Selain itu, guru yang menguasai materi ajar juga akan mampu menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan dan kemampuan siswa. Dengan demikian, siswa akan merasa lebih terfokus dan tertarik dalam pembelajaran, sehingga mereka akan lebih termotivasi untuk belajar dan mencapai prestasi yang lebih baik. Kesimpulannya, hubungan antara kemampuan guru dalam menguasai materi ajar dengan kesuksesan siswa sangat erat. Guru yang menguasai materi ajar akan mampu memberikan pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa, sehingga siswa akan lebih mudah memahami materi dan lebih termotivasi untuk belajar. Dengan demikian, kesuksesan siswa dapat dicapai dengan lebih mudah. Siswa Sukses di Sekolah Karena Menguasai Materi Pelajaran Siswa sukses biasanya dikenal sebagai siswa yang memiliki hasil belajar yang baik dan sering mendapat prestasi di berbagai bidang. Salah satu faktor yang membuat siswa sukses adalah kemampuan mereka dalam menguasai materi pelajaran. Menguasai materi pelajaran merupakan hal yang sangat penting bagi siswa, karena memungkinkan mereka untuk memahami konsep-konsep yang diajarkan dengan baik. Dengan begitu, siswa akan lebih mudah menyerap dan mengaplikasikan apa yang telah dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, siswa yang sukses dalam menguasai materi pelajaran juga biasanya lebih percaya diri dan memiliki motivasi yang tinggi untuk belajar. Mereka terbiasa dengan rutinitas belajar yang teratur dan teratur, sehingga dapat mempertahankan tingkat kemampuan mereka secara konsisten. Dengan demikian, siswa sukses dapat memanfaatkan kemampuan mereka untuk mencapai prestasi yang lebih baik di sekolah dan di masa depan. Guru yang Dicintai Muridnya Guru adalah salah satu profesi yang sangat penting dalam kehidupan kita sebagai makhluk sosial. Mereka bertugas mengajarkan berbagai ilmu pengetahuan kepada kita, sehingga kita dapat menjadi pribadi yang lebih baik. Tidak semua guru sama, ada beberapa guru yang dicintai oleh muridnya. Guru yang dicintai muridnya biasanya adalah guru yang memiliki sifat yang ramah, santun, dan peduli terhadap muridnya. Mereka tidak hanya mementingkan tugas mengajar, tapi juga peduli terhadap perkembangan emosional, sosial, dan akademik muridnya. Guru seperti ini selalu siap mendengarkan masalah muridnya dan memberikan solusi yang terbaik untuk mengatasinya. Selain itu, guru yang dicintai muridnya juga biasanya adalah guru yang mampu membuat materi pelajaran yang menarik dan mudah dipahami oleh muridnya. Mereka memiliki kemampuan untuk mengajarkan materi pelajaran dengan cara yang menyenangkan, sehingga murid merasa tertarik untuk belajar lebih dalam lagi. Guru seperti ini juga mampu menciptakan suasana belajar yang nyaman dan kondusif bagi muridnya. Related postsMateri TIK Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 LengkapMateri Seni Budaya Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 LengkapMateri Prakarya Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 LengkapMateri PKN Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 LengkapMateri PJOK Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 LengkapMateri PAI Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Lengkap Satu diantara bangsa yang berinteraksi dengan penduduk kepulauan di Indonesia adalah bangsa itu terjalin sejalan dengan meluasnya hubungan perdagangan antara India dan itu yang mendorong pedagang-pedagang India dan Cina datang ke kepulauan di bukti menunjukkan, setelah budaya India masuk, terjadi banyak perubahan dalam tatanan kehidupan. Berdasarkan bukti-bukti yang ditemukan, kerajaan tertua di Muarakaman, Kalimatan Timur, yaitu Kerajaan Kutai mendapat pengaruh yang kuat dari budaya India yaitu budaya yang dikembangkan oleh Bangsa Arya di lembah Sungai Indus. Percampuran budaya itu kemudian melahirkan kerajaan yang bersifat Hindu di Nusantara. Baik itu yang mencakup dalam sistem religi, sistem kemasyarakatan, dan bentuk pemerintahanMengenai proses masuknya Hindu-Buddha di Kepulauan Indonesia, sampai saat ini masih ada perbedaan pendapat mengenai cara dan jalur prosesmasuknya. Beberapa pendapat teori tersebut adalahSeiring berjalannya waktu, Hindu-Budha akhirnya memengaruhi masyarakat Kepulauan Indonesia. Setidaknya, Hindu-Budha pada akhirnya dapat menghasilkan beberapa hal yang mempengaruhi Kepulauan Indonesia, antara lainKerajaan Kutai merupakan kerajaan bercorak hindu. Kerajaan ini adalah kerajaan tertua di ini didirikan pada abad ke 4 M. Kerajaan Kutai terletak di Kalimanan Timur di hulu sungai yang terkenal dari kerajaan ini adalah Raja Tarumanegara juga merupakan kerajaan bercorak hindu. Kerajaan ini berdiri dari sejak abad ke 4 M. Kerajaan ini berpusat di daerah Bogor, Jawa Barat di dekat Sungai Citarum. Raja yang terkenal dari kerajaan ini adalah Raja PurnawarmanKerajaan Kalingga adalah kerajaan yang bercorak Budha. Kerajaan ini berdiri sekitar abad ke 7 M. Kerajaan ini berpusat di wilayah Pekalongan dan Jepara, Jawa Tengah. Penguasa yang terkenal dari kerajaan ini adalah Ratu Sriwijaya adalah kerajaan yang bercorak ini berdiri sekitar abad ke 7 M. Kerajaan ini adalah salah satu kerajaan terbesar yang pernah ada di daratan ini meliputi wilayah Kamboja, Thailand, Semenanjung Malaya, Sumatera, Jawa Barat hingga ke Jawa sendiri ada di wilayah Palembang, Sumatera Selatan. Penguasa yang paling terkenal dari kerajaan ini adalah Raja BalaputradewaKerajaan Mataram Kuno adalah kerajaan yang bercorak ini berdiri sekitar abad ke 8 M. Kerajaan ini berpusat di wilayah Jawa Tengah, dan berpindah ke Jawa Timur pada abad yang terkenal dari kerajaan ini adalah Raja Kediri adalah kerajaan yang bercorak ini berdiri sekitar abad ke 10 M. Kerajaan ini berpusat di ujung timur Pulau yang paling terkenal dari kerajaan ini adalah Raja Singosari adalah kerajaan yang bercorak ini berdiri sekitar abad ke 12 M. Kerajaan ini berpusat di sekitar wilayah Malang, Jawa yang paling terkenal dari kerajaan ini adalah Raja Majapahit adalah kerajaan Hindu-Buddha terakhir yang menguasai Nusantara dan dianggap sebagai kerajaan terbesar dalam sejarah Majapahit didirikan oleh Raden ini berdiri sekitar abad ke 14 M. Raja yang paling terkenal dari kerajaan ini adalah Raja Hayam Buleleng merupakan kerajaan tertua di Buleleng adalah suatu kerajaan di Bali utara yang didirikan sekitar pertengahan abad ini bercorak Kerajaan Dinasti Warmadewa merupakan kerajaan Hindu-Budha tertua di ini sudah ada sejak sekitar abad ke 10 M. Raja yang terkenal dari kerajaan ini adalah Raja Tulang Bawang adalah salah suatu kerajaan yang pernah berdiri di ini berlokasi di sekitar Kabupaten Tulang Bawang, banyak catatan sejarah yang membahas mengenai kerajaan Kapur adalah bibit dari Kerajaan ini berdiri sekitar awal abad ke 6 M. Kerajaan ini bercorak kerajaan ini terletak di Kecamatan Mendo, Kabupaten Bangka, Provinsi Bangka jaringan nusantara melalui perdagangan pada masa hindu-budha yaitu melalui penguasaan Indonesia mempunyai jalur perdagangan penting,salah satu jalur itu adalah Selat Malaka. Saat itu, yang sering melewati jalur ini adalah Bangsa China dan India, yang notabene adalah peradaban besar kala kehidupan penduduk di sepanjang Selat Malaka menjadi lebih sejahtera oleh proses integrasi perdagangan dunia yang melalui jalur laut tersebut. Mereka menjadi lebih terbuka secara sosial ekonomi untuk menjalin hubungan niaga dengan pedagangpedagang asing yang melewati jalur masa Hindu-Buddha di samping kian terbukanya jalur niaga Selat Malaka dengan perdagangan dunia internasional, jaringan perdagangan dan budaya antarbangsa dan penduduk di Kepulauan Indonesia juga berkembang pesat terutama karena terhubung oleh jaringan Laut Jawa hingga Kepulauan Maluku. Mereka secara tidak langsung juga terintegrasikan dengan jaringan ekonomi dunia yang berpusat di sekitar Selat Malaka, dan sebagian di pantai barat Sumatra seperti Agama Hindu-Budha juga menjadikan adanya proses akulturasi kebudayaan, hal ini bisa dibuktikan dengan adanya corak Hindu-Budha dalam beberapa sisi kebudayaan, antara lain Terdapat berbagai pendapat mengenai proses masuknya Islam ke Kepulauan Indonesia, terutama perihal waktu dan tempat asalnya. Pertama, sarjana-sarjana Barat—kebanyakan dari Negeri Belanda—mengatakan bahwa Islam yang masuk ke Kepulauan Indonesia berasal dari Gujarat sekitar abad ke-13 M atau abad ke-7 H. Kedua, Hoesein Djajadiningrat mengatakan bahwa Islam yang masuk ke Indonesia berasal dari Persia Iran sekarang.Pendapatnya didasarkan pada kesamaan budaya dan tradisi yang berkembang antara masyarakat Parsi dan Indonesia. Tradisi tersebut antara lain tradisi merayakan 10 Muharram atau Asyuro sebagai hari suci kaum Syiah atas kematian Husein bin Ali, seperti yang berkembang dalam tradisi tabot di Pariaman di Sumatra Barat dan Bengkulu. Ketiga, Buya Hamka Haji Abdul Malik Karim Amrullah mengatakan bahwa Islam berasal dari tanah kelahirannya, yaitu Arab atau Mesir. Proses ini berlangsung pada abad pertama Hijriah atau abad ke-7 M. Islam dan Jaringan Perdagangan Antar Pulau Berita Tome Pires dalam Suma Oriental 1512-1515 memberikan gambaran mengenai keberadaan jalur pelayaran jaringan perdagangan, baik regional maupun menceritakan tentang lalu lintas dan kehadiran para pedagang di Samudra Pasai yang berasal dari Bengal, Turki, Arab, Persia, Gujarat, Kling, Malayu, Jawa, dan Siam. Selain itu Tome Pires juga mencatat kehadiran para pedagang di Malaka dari Kairo, Mekkah, Aden, Abysinia, Kilwa, Malindi, Ormuz, Persia, Rum, Turki, Kristen Armenia, Gujarat, Chaul, Dabbol, Goa, Keling, Dekkan, Malabar, Orissa, Ceylon, Bengal, Arakan, Pegu, Siam, Kedah, Malayu, Pahang, Patani, Kamboja, Campa, Cossin Cina, Cina,Lequeos, Bruei, Lucus, Tanjung Pura, Lawe,Bangka, Lingga, Maluku, Banda, Bima, Timor,Madura, Jawa, Sunda, Palembang, Jambi,Tongkal, Indragiri, Kapatra, Minangkabau, Siak,Arqua, Aru, Tamjano, Pase, Pedir, dan Maladiva. Berdasarkan kehadiran sejumlahpedagang dari berbagai negeri dan bangsa diSamudra Pasai, Malaka, dan bandar-bandardi pesisir utara Jawa sebagaimana diceritakanTome Pires, dapat disimpulkan adanya jalur-jalur pelayaran dan jaringanperdagangan antara beberapa kesultanan diKepulauan Indonesia baik yang bersifat regionalmaupun internasional. Islam Masuk Istana Raja Kerajaan Islam di Sumatera Sejak awal kedatangan Islam, Pulau Sumatra termasuk daerah pertama dan terpenting dalam pengembangan agama Islam di demikian mengingat letak Sumatra yang strategis dan berhadapan langsung dengan jalur perdangan dunia, yakni Selat Malaka. Kerajaan Samudra Pasai Samudra Pasai diperkirakan tumbuh berkembang antara tahun 1270 dan 1275, atau pertengahan abad ke-13 M. Kerajaan ini terletak lebih kurang 15 km di sebelahtimur Lhokseumawe, Nanggroe Aceh Darussalam. Kesultanan Aceh Darussalam Kesultanan Aceh Darussalam didirikan kurang lebih pada tahun 1496 M. Sesuai namanya, kerajaan ini terletak di wilayah yang paling terkenal dari kesultanan ini adalah Sultan Iskandar Muda. Kerajaan-kerajaan Islam di Riau Kerajaan Islam yang ada di Riau dan Kepulauan Riau menurut berita Tome Pires antaralain Kerajaan Kampar, Indragiri, dan Siak. Kerajaan Islam di Jambi Kerajaan Islam di Jambi terbentuk kurang lebih pada pertengahan abad ke-15 M. Kerajaan Islam di Sumatera Selatan Sejak Kerajaan Sriwijaya mengalami kelemahan bahkan runtuh sekitar abad ke-14, mulailah proses Islamisasi sehingga pada akhir abad ke-15 muncul komunitas Muslim di Palembang. Secara resmi, kerajaan islam di Sumatera Selatan yang bernama Kesultanan Palembang. Kerajaan ini didirikan pada sekitar tahun 1659 M. Kerajaan Islam di Sumatera Barat Islam yang datang dan berkembang di Sumatra Barat diperkirakan pada akhir abad ke-14 atau abad 15, sudah memperoleh pengaruhnya di kerajaan besar Minangkabau. Kerajaan Islam di Jawa Berdasarkan catatan sejarah,I slam itu sudah lama masuk ke Pulau Jawa, jauh sebelum bangsa Barat menjejakkan kaki di pulau ini. Untuk lebih jelasnya marilah kita paparkan sekelumit kerajaan-kerajaan Islam di Pulau Jawa. Kerajaan Demak Kerajaan Demak berdiri sekitar tahun 1500 M. Ketika masa kejayaannya, kekuasaan Kerajaan Demak meliputi Pesisir Jawa bagian tengah dan timur, Palembang, Jambi, dan beberapa daerah di Kalimantan. Raja yang paling terkenal dari kerajaan ini adalah Raden Fatah. Kerajaan Mataram Kerajaan Mataram berdiri sekitar tahun 1587 M. Pada masa jayanya, kerajaan ini menyatukan sebagian pulau Jawa, Madura, dan Sukadana. Raja yang paling terkenal adalah Mas Rangsang atau yang lebih dikenal Sultan Agung Kesultanan Banten Kesultanan Banten berdiri sekitar 1526 M. Kerajaan ini terletak di bagian barat Pulau yang terkenal adalah Sultan Ageng Tirtayasa. Kesultanan Cirebon Kesultanan Cirebon berdiri sekitar tahun 1400-an. Kesultanan Cirebon terletak di perbatasan Jawa Barat dan Jawa yang terkenal dari kerajaan ini adalah Syarif Hidayatullah. Kerajaan Islam di Kalimantan Di samping Sumatra dan Jawa, ternyata di Kalimantan juga terdapat beberapa kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam. Di antara kerajaan Islam itu adalah Kesultanan Pasir, Kesultanan Banjar, Kesultanan Kotawaringin, Kerajaan Pagatan, Kesultanan Sambas, Kesultanan Kutai Kartanegara, Kesultanan Berau, Kesultanan Sambaliung, Kesultanan Gunung Tabur, Kesultanan Pontianak, Kesultanan Tidung, dan Kesultanan Bulungan. Kerajaan Islam di Sulawesi Di daerah Sulawesi juga tumbuh kerajaan-kerajaan bercorak kerajaan-kerajaan Islam di Sulawesi tidak terlepas dari perdagangan yang berlangsung ketika ini adalah beberapa kerajaan Islam di Sulawesi di antaranya Gowa-Tallo, Bone, Wajo dan Soppeng, dan Kesultanan Buton. Kerajaan Islam di Maluku Utara Di daerah Maluku Utara terdapat dua kerajaan besar bercorak Islam, yakni Ternate dan kerajaan ini terletak di sebelah barat Pulau Halmahera, Maluku kerajaan itu pusatnya masing-masing di Pulau Ternate dan Tidore, tetapi wilayah kekuasaannya mencakup sejumlah pulau di Kepulauan Maluku dan Papua. Kerajaan Islam di Papua Sumber-sumber sejarah menunjukkan bahwa penyebaran Islam di Papua sudah berlangsung sejak lama. Bahkan, berdasarkan bukti sejarah terdapat sejumlah kerajaan-kerajaan Islam di Papua, yakni Kerajaan Waigeo, Kerajaan Misool, Kerajaan Salawati, Kerajaan Sailolof, Kerajaan Fatagar, Kerajaan Rumbati terdiri dari Kerajaan Atiati, Sekar, Patipi, Arguni, dan Wertuar, Kerajaan Kowiai Namatota, Kerajaan Aiduma, Kerajaan Kaimana. Kerajaan Islam di Nusa Tenggara Kehadiran Islam ke daerah Nusa Tenggara antara lain ke Lombok diperkirakan terjadi sejak abad ke-16 yang diperkenalkan Sunan Perapen, putra Sunan Giri. Islam masuk ke Sumbawa kemungkinan datang lewat Sulawesi, melalui dakwah para mubalig dari Makassar antara 1540-1550. Kemudian berkembang pula kerajaan Islam antara lain Kerajaan Selaparang dan Kerajaan Bima. Jaringan Keilmuwan di Nusantara Sebagai agama yang paripurna, islam pun mengatur persoalan pendidikan. Bahkan dalam sejarahnya, islam sangat memperhatikan persoalan ini. Buktinya Sultan-sultan di Indonesia mendanai kegiatan-kegiatan di mereka juga mendatangkan para ulama, baik dari mancanegara, terutama Timur Tengah, maupun dari kalangan ulama pribumi ulama yang kemudian juga difungsikansebagai pejabat-pejabat negara, bukan saja memberikan pengajaran agama Islam di masjid-masjid negara, tetapi juga di istana sultan dan pejabat tinggi rupanya juga menimba ilmu dari para halnya yang terjadi di Kerajaan Islam Samudera Pasai dan Kerajaan Malaka. Berkembangnya pendidikan dan pengajaran Islam, telah berhasilmenyatukan wilayah Nusantara yang sangat luas. Dua hal yangmempercepat proses itu yaitu penggunaan aksara Arab dan bahasaMelayu sebagai bahasa pemersatu lingua franca. Semua ilmu yangdiberikan di lembaga pendidikan Islam di Nusantara ditulis dalamaksara Arab, baik dalam bahasa Arab maupun dalam bahasa Melayuatau Arab itu disebut dengan banyak sebutan, sepertihuruf Jawi di Melayu dan huruf pegon di Jawa.Luasnya penguasaanaksara Arab ke Nusantara telah membuat para pengunjung asal Eropake Asia Tenggara terpukau oleh tingginya tingkat kemampuan bacatulis yang mereka jumpai. Akulturasi dan Perkembangan Budaya Islam Masuknya islam juga menjadikan adanya proses akulturasi kebudayaan, hal ini bisa dibuktikan dengan adanya corak islam dalam beberapa sisi kebudayaan, antara lain Seni Bangunan Seni Ukir Aksara dan Seni Sastra Kesenian Kalender Proses Integrasi Nusantara Integrasi suatu bangsa adalah hal yang sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Dengan adanya integrasi akan melahirkan satu kekuatan bangsa yang ampuh dan segala persoalan yang timbul dapat dihadapi bersama-sama. Proses integrasi bangsa ini dipengaruhi beberapa faktor, antara lain Peranan Para Ulama Peran Perdagangan Antar Pulau Peran Bahasa

rangkuman sejarah peminatan kelas 10